Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Teacher research: From theoretically-conceptual framework to the practice landmarks.
| Naziv: | Teacher research: From theoretically-conceptual framework to the practice landmarks. | Autori: | Radulović, Lidija R.   |
Ostala autorstva: | Despotović, Miomir ; Hebib, Emina ; Németh, Balázs |
Godina: | 2013 | Publikacija: | Contemporary issues of education quality | Izdavač: | Faculty of Philosophy, University of Belgrade, Serbia Institute for Pedagogy and Andragogy Faculty of Adult Education and HRD, University of Pécs, Hungary |
Tip rezultata: | Poglavlje u monografiji | ISBN: | 978-86-82019-75-6  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 439-453 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/292285 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3578 |
Projekat: | Модели процењивања и стратегије унапређивања квалитета образовања у Србији | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM