Beliefs on teaching/learning process and classroom practices of mathematics teachers – consistency and (or) contradictions

Radišić, J.; Baucal, Aleksandar

Rezultati

eNauka > Rezultati > Beliefs on teaching/learning process and classroom practices of mathematics teachers – consistency and (or) contradictions

Naziv:	Beliefs on teaching/learning process and classroom practices of mathematics teachers – consistency and (or) contradictions
Autori:	Radišić, J.; Baucal, Aleksandar
Godina:	2011
Publikacija:	ECER 2011 - Urban Education
Izdavač:	Nemačka
Tip rezultata:	Konferencijski rad
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/300237
URL:	http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/ecer-2011/contribution/20651/
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.