Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Theoretical and methodological tendencies in the study of learning motivation and their practical implication
| Naziv: | Theoretical and methodological tendencies in the study of learning motivation and their practical implication | Autori: | Trebješanin, Biljana  |
Godina: | 2012 | Publikacija: | Educational tendencies in the school of the XXI century | Izdavač: | State higher vocational school in Nowy Sącz, Faculty of education University of Belgrade | Tip rezultata: | Poglavlje u monografiji | ISBN: | 978-83-60822-53-1  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 127-138 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/301620 | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.