Rezultati
eNauka >
Rezultati >
CARDS Project’s Effects on the Continuing Professional Education of Teachers in Serbia
Naziv  : | CARDS Project’s Effects on the Continuing Professional Education of Teachers in Serbia | Autori: | Ovesni, Kristinka   ; Pejatović, Aleksandra |
Godina: | 2014 | Publikacija: | 15th BASOPED International Conference: Educational Reform in the 21st Century in Balkan Countries | Izdavač: | Bucharest: Lumina – The University of South–East Europe | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-606-93743-0-6  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 432-437 | URI: | https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3606 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3606 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/305705 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/526238359#izum.si |
Projekat: | Модели процењивања и стратегије унапређивања квалитета образовања у Србији | Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM