Резултати

еНаука >  Резултати >  Didaktičke vrednosti kooperativnog učenja: miks-metodska studija
Назив: Didaktičke vrednosti kooperativnog učenja: miks-metodska studija
Аутори: Ilić, Marina Ž.  
Година: 2017
Публикација: Pedagogija
ISSN: 0031-3807 Pedagogija Претражи идентификатор
Издавач: Beograd : Savez pedagoških društava Jugoslavije
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 72 br. 4 str. 421-441
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/306222
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
52M52 - Национални часопис категорије M52

Пронађи DOI


Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.