Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Didaktičke vrednosti kooperativnog učenja: miks-metodska studija
Naziv: Didaktičke vrednosti kooperativnog učenja: miks-metodska studija
Autori: Ilić, Marina Ž.  
Godina: 2017
Publikacija: Pedagogija
ISSN: 0031-3807 Pedagogija Pretraži identifikator
Izdavač: Beograd : Savez pedagoških društava Jugoslavije
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 72 br. 4 str. 421-441
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/306222
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52

Pronađi DOI


Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.