Rezultati
eNauka >
Results >
Istorijsko-hermeneutička paradigma kao osnova za afirmaciju didaktike kao teorije obrazovanja
| Title: | Istorijsko-hermeneutička paradigma kao osnova za afirmaciju didaktike kao teorije obrazovanja | Authors: | Vukić, Tamara   ; Maksimović, Jelena |
Issue Date: | 2021 | Publication: | Godišnjak Pedagoškog fakulteta u Vranju | ISSN: | 2466-3905 Godišnjak Pedagoškog fakulteta u Vranju Search Idenfier |
Publisher: | Vranje : Pedagoški fakultet | Type: | Article | Collation: | vol. 12 br. 1 str. 33-47 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/308645 | Metadata source: | Migrirano iz RIS podataka | M-category: | 52M52 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.