Results

eNauka >  Results >  Istorijsko-hermeneutička paradigma kao osnova za afirmaciju didaktike kao teorije obrazovanja
Title: Istorijsko-hermeneutička paradigma kao osnova za afirmaciju didaktike kao teorije obrazovanja
Authors: Vukić, Tamara  ; Maksimović, Jelena  
Issue Date: 2021
Publication: Godišnjak Pedagoškog fakulteta u Vranju
ISSN: 2466-3905 Godišnjak Pedagoškog fakulteta u Vranju Search Idenfier
Publisher: Vranje : Pedagoški fakultet
Type: Article
Collation: vol. 12 br. 1 str. 33-47
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/308645
Metadata source: Migrirano iz RIS podataka
M-category: 
52M52

Find the DOI

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.