Резултати
еНаука >
Резултати >
Učenje kao emocionalno iskustvo: efikasnost u učenju i emocionalna procena situacije. Učenje i nastava, 4(2), 219-234
| Назив: | Učenje kao emocionalno iskustvo: efikasnost u učenju i emocionalna procena situacije. Učenje i nastava, 4(2), 219-234 | Аутори: | Kovačević, Ivana Z.   |
Година: | 2018 | Публикација: | UÄ enje i nastava | ISSN: | 2466-2801 UÄenje i nastava Претражи идентификатор |
Издавач: | Klett | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 4 br. 2 str. 219-234 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/309939 | URL: | http://www.klettobrazovanje.org/Casopis/ucenje_i_nastava_2_2018.pdf | Извор метаподатака: | Migrirano iz RIS podataka | М-категорија: | 54M54 - Национални научни часопис који се први пут категорише |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.