Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Planning chemistry lesson and the indicators of learning process of chemistry [Planificación de la clase de química y los indicadores del proceso de aprendizaje]
Naziv: | Planning chemistry lesson and the indicators of learning process of chemistry [Planificación de la clase de química y los indicadores del proceso de aprendizaje] | Autori: | Tomašević, Biljana ![]() ![]() ![]() ![]() |
Godina: | 2012 | Publikacija: | Journal of Science Education | ISSN: | 0124-5481![]() ![]() |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 13 br. 1 str. 32-34 | Scopus-ID: | 2-s2.0-84878022346 | URI: | https://cherry.chem.bg.ac.rs/handle/123456789/118 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/318330 |
M-kategorija: | 51M51 - Rad u vrhunskom časopisu nac. značaja |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.