Planning chemistry lesson and the indicators of learning process of chemistry [Planificación de la clase de química y los indicadores del proceso de aprendizaje]

Tomašević, Biljana; Trivić, Dragica

Rezultati

eNauka > Rezultati > Planning chemistry lesson and the indicators of learning process of chemistry [Planificación de la clase de química y los indicadores del proceso de aprendizaje]

Naziv:	Planning chemistry lesson and the indicators of learning process of chemistry [Planificación de la clase de química y los indicadores del proceso de aprendizaje]
Autori:	Tomašević, Biljana ; Trivić, Dragica
Godina:	2012
Publikacija:	Journal of Science Education
ISSN:	0124-5481 Journal of Science Education (discontinued) (China) Pretraži identifikator
Tip rezultata:	Naučni članak
Kolacija:	vol. 13 br. 1 str. 32-34
Scopus-ID:	2-s2.0-84878022346
URI:	https://cherry.chem.bg.ac.rs/handle/123456789/118 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/318330
M-kategorija:	24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.