Differences in Implicit Conceptualization and Attribution of the Preschooler Aggressiveness in Relation to Gender, Education and Subjectiveness of the Parent

Brajović Car, Kristina; Hadži Pešić, Marina; Panescu, Oana

Резултати

еНаука > Резултати > Differences in Implicit Conceptualization and Attribution of the Preschooler Aggressiveness in Relation to Gender, Education and Subjectiveness of the Parent

Назив :	Differences in Implicit Conceptualization and Attribution of the Preschooler Aggressiveness in Relation to Gender, Education and Subjectiveness of the Parent
Аутори:	Brajović Car, Kristina ; Hadži Pešić, Marina ; Panescu, Oana
Година:	2014
Публикација:	Procedia - Social and Behavioral Sciences
ISSN:	1877-0428 Procedia - Social and Behavioral Sciences Претражи идентификатор
Тип резултата:	Научни чланак
Колација:	vol. 127 str. 164-168
DOI:	10.1016/j.sbspro.2014.03.233
WoS-ID:	000396755600032
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/320274
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

1
OpenCitations

1
WEB OF SCIENCE^TM

Алт метрика

Dimensions

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.