Резултати

eNauka >  Rezultati >  Transition as a Stimulus for Innovative Teaching Methodology in Planning Theory
Naziv : Transition as a Stimulus for Innovative Teaching Methodology in Planning Theory
Autori: Maruna, Marija  ; Radosavljević, Jelena
Godina: 2018
Publikacija: Igra ustvarjalnosti - Creativity Game
ISSN: 2350-3637 Creativity Game (Slovenia) Pretraži identifikator
Tip rezultata: Poglavlje u monografiji
Kolacija: vol. 2018 br. 06 str. 090-098
DOI: 10.15292/iu-cg.2018.06.090-098
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/336972
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.