Резултати
еНаука >
Резултати >
The role of Need for Cognition and L2 proficiency in task performance at higher cognitive levels of Blooms taxonomy
| Назив: | The role of Need for Cognition and L2 proficiency in task performance at higher cognitive levels of Blooms taxonomy | Аутори: | Topalov, Jagoda   ; Radić-Bojanić, Biljana |
Година: | 2016 | Публикација: | Thinking as a key competence: implications for learning, teaching and management | Издавач: | International project 'Bringing Creativity and Thinking Skills in Educational Process', Latvia | Тип резултата: | Конференцијски рад | Колација: | str. 23-23 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/349424 | URL: | http://www.ta-teachers.eu/conference2016 | Извор метаподатака: | Migrirano iz RIS podataka | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.