Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Cooperation in teaching: The effects of implementing the “trefoil” model
Naziv: Cooperation in teaching: The effects of implementing the “trefoil” model
Autori Džinović, Vladimir  
Godina: 2016
Publikacija: Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja
ISSN: 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Pretraži identifikator
Izdavač: Institut za pedagoška istraživanja, Beograd
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 48 br. 1 str. 27-47
DOI: 10.2298/ZIPI1601027D
WoS-ID: 000384282200002
Scopus-ID: 2-s2.0-84978680244
VBS COBISS: 224278284
URI: http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/268
https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/268
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/351328
Projekat: Od podsticanja inicijative, saradnje i stvaralaštva u obrazovanju do novih uloga i identiteta u društvu (RS-179034)
M-kategorija: 
24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+

2
SCOPUSTM
1
OpenCitations
1
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Creative Commons licenca