Резултати
еНаука >
Резултати >
Aspekti grupnog učenja koji podržavaju proces konstrukcije i ko-konstrukcije znanja
| Назив: | Aspekti grupnog učenja koji podržavaju proces konstrukcije i ko-konstrukcije znanja | Аутори: | Petrović, Vesna   |
Година: | 2012 | Публикација: | XVIII naučni skup: Empirijska istraživanja u psihologiji | Издавач: | Institut za psihologiju i Laboratorija za eksperimentalnu psihologiju, Filozofski fakultet, Beograd, Srbija | Тип резултата: | Конференцијски рад | ISBN: | 978-86-86563-33-0  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 76-77 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/360124 | Извор метаподатака: | Migrirano iz RIS podataka | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.