Резултати
eNauka >
Rezultati >
Aspekti grupnog učenja koji podržavaju proces konstrukcije i ko-konstrukcije znanja
| Naziv: | Aspekti grupnog učenja koji podržavaju proces konstrukcije i ko-konstrukcije znanja | Autori: | Petrović, Vesna   |
Godina: | 2012 | Publikacija: | XVIII naučni skup: Empirijska istraživanja u psihologiji | Izdavač: | Institut za psihologiju i Laboratorija za eksperimentalnu psihologiju, Filozofski fakultet, Beograd, Srbija | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-86563-33-0  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 76-77 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/360124 | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.