Using knowledge space theory to compare expected and real knowledge spaces in learning stoichiometry

Segedinac, Milan; Horvat, Saša; Rodić, D. D.; Rončević, T. N.; Savić, G.

Резултати

еНаука > Резултати > Using knowledge space theory to compare expected and real knowledge spaces in learning stoichiometry

Назив:	Using knowledge space theory to compare expected and real knowledge spaces in learning stoichiometry
Аутори:	Segedinac, Milan ; Horvat, Saša ; Rodić, D. D. ; Rončević, T. N. ; Savić, G.
Година:	2018
Публикација:	Chemistry Education Research and Practice
ISSN:	1109-4028 Chemistry Education: Research and Practice Претражи идентификатор
Тип резултата:	Научни чланак
Колација:	vol. 19 br. 3 str. 670-680
DOI:	10.1039/c8rp00052b
WoS-ID:	000456345400003
Scopus-ID:	2-s2.0-85050007550
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/375816 https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=107283&source=eNauka&language=en
Извор метаподатака:	Migracija
М-категорија:	21M21 - Рад у врхунском међ. часопису

8
SCOPUS^TM

3
OpenCitations

4
WEB OF SCIENCE^TM

Алт метрика

Dimensions

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.