Results
eNauka >
Results >
Efekti programa usmerenog na razvijanje samoregulišućih strategija učenja kod učenika: šta nam govore kvantitativni, a šta kvalitativni podaci
| Title: | Efekti programa usmerenog na razvijanje samoregulišućih strategija učenja kod učenika: šta nam govore kvantitativni, a šta kvalitativni podaci | Authors: | Bulatović Marija; Stančić, Milan   |
Issue Date: | 2016 | Publication: | Kvalitativna istraživanja u obrazovanju: transformativna i participatorna praksa, zbornik radova sa XX naučne konferencije „Pedagoška istraživanja i školska praksa“ | Publisher: | Institut za pedagoška istraživanja i Institut za psihologiju Filozofskog fakulteta u Beogradu, Srbija | Type: | Conference Paper | ISBN: | 978-86-7447-130-2  Search Idenfier |
Collation: | str. 77-82 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/378233 | Metadata source: | Migrirano iz RIS podataka | M-category: | Mp. category will be shown later |
Google ScholarTM
Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.