Results

eNauka >  Results >  Postignuća učenika u početnoj nastavi matematike prema Van Hileovoj teoriji razvoja geometrijskog mišljenja/Student Achievement in Initial Mathematics Teaching According to the Van Hiele Model of Developing Geometric Thinking
Title: Postignuća učenika u početnoj nastavi matematike prema Van Hileovoj teoriji razvoja geometrijskog mišljenja/Student Achievement in Initial Mathematics Teaching According to the Van Hiele Model of Developing Geometric Thinking
Authors: Anđelković, Sanja N.  ; Malinović-Jovanović, Nela T.  
Issue Date: 2018
Publication: Međunarodni Naučni skup: Savremeni pristupi u porofesionalnom razvoju i radu vaspitača i učitelja
Publisher: Učiteljski fakultet, Beograd
Type: Conference Paper
ISBN: 978-86-7849-253-2 Search Idenfier
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/386867
Metadata source: Migrirano iz RIS podataka
M-category: 
Mp. category will be shown later

Find the DOI

Google ScholarTM

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.