Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Automated interpretation of key performance indicator values and its application in education
| Naziv: | Automated interpretation of key performance indicator values and its application in education | Autori: | Tomić, Bojan   ; Milić, Tanja |
Godina: | 2013 | Publikacija: | Knowledge-based systems | ISSN: | 0950-7051 Knowledge-based Systems Pretraži identifikator |
Izdavač: | Guildford, UK : Butterworth Scientific | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 37 str. 250-260 | DOI: | 10.1016/j.knosys.2012.08.006 | WoS-ID: | 000313761800023 | Scopus-ID: | 2-s2.0-84870053928 | VBS COBISS: | 84672777 | URI: | https://rfos.fon.bg.ac.rs/handle/123456789/1098 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/84672777#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/392224 |
Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | 21aM21a - Rad u međ. časopisu izuzetnih vrednosti |
10
SCOPUSTM
7
OpenCitations
7
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.