Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Upoređivanje efikasnosti nastavnih metoda kroz kognitivno opterećenje učenika pri obradi nastavne jednice Viskoznost u tečnostima. Njutnov i Stoksov zakon
| Naziv: | Upoređivanje efikasnosti nastavnih metoda kroz kognitivno opterećenje učenika pri obradi nastavne jednice Viskoznost u tečnostima. Njutnov i Stoksov zakon | Autori: | Radulović, Branka   ; Markov Slobodanka; Stojanović, Maja M. ; Gajić, Olivera |
Godina: | 2014 | Publikacija: | Zbornik učiteljskog fakulteta Užice | ISSN: | 1450-6718 Zbornik radova Učiteljskog fakulteta, Užice Pretraži identifikator |
Izdavač: | Učiteljski fakultet | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 17 br. 16 str. 153-164 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/394564 | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.