Comparative Approach to Analysis of the Concept of Developmental Appropriation in Pedagogical Work with Gifted Preschool and Elementary School Children [Komparativni pristup analizi koncepta razvojne primerenosti u radu s nadarenom decom predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta]

Ivanović, Josip; Romstein Ksenija; Balić Tijana

Резултати

еНаука > Резултати > Comparative Approach to Analysis of the Concept of Developmental Appropriation in Pedagogical Work with Gifted Preschool and Elementary School Children [Komparativni pristup analizi koncepta razvojne primerenosti u radu s nadarenom decom predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta]

Назив:	Comparative Approach to Analysis of the Concept of Developmental Appropriation in Pedagogical Work with Gifted Preschool and Elementary School Children [Komparativni pristup analizi koncepta razvojne primerenosti u radu s nadarenom decom predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta]
Аутори:	Ivanović, Josip ; Romstein Ksenija; Balić Tijana
Година:	2011
Публикација:	The Methodology of Working with Talented Pupils – V. International Scientific Conference – November 3-5, 2011 – Subotica, Serbia – University of Novi Sad Hungarian Language Teacher Training Faculty – Final Program and Abstracts
Издавач:	Szabadka: Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Srbija
Тип резултата:	Конференцијски рад
ISBN:	978-86-87095-16-8 Претражи идентификатор
Колација:	br. 5 str. 40-41
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/404245
URL:	https://www.magister.uns.ac.rs
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.