Results

eNauka >  Results >  Značaj tematskog planiranja za integrativni pristup nastavnim sadržajima u prvom ciklusu osnovnog obrazovanja
Title: Značaj tematskog planiranja za integrativni pristup nastavnim sadržajima u prvom ciklusu osnovnog obrazovanja
Authors: Petrović, Ivana M.  
Issue Date: 2020
Publication: Metodička praksa
ISSN: 0354-9801 Metodička praksa Search Idenfier
Publisher: Zajednica učiteljskih fakulteta Srbije
Type: Article
Collation: vol. 23 br. 2 str. 39-52
DOI: 10.5937/metpra2001039p
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/419812
URL: http://www.metodickapraksa.rs/wp-content/uploads/2020/08/METODICKA-TEORIJA-I-PRAKSA-1-2020-II-2.pdf
Metadata source: Migrirano iz RIS podataka
M-category: 
53M53

Altmetric
Dimensions
Unpaywall

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.