Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Uticaj programiranog modela nastave na trajnost i kvalitet stečenih znanja kod studenta
Naziv: Uticaj programiranog modela nastave na trajnost i kvalitet stečenih znanja kod studenta
Autori: Stanisavljević, Jelena D.  ; Đurić Dragan  
Godina: 2013
Publikacija: Pedagogija
ISSN: 0031-3807 Pedagogija Pretraži identifikator
Izdavač: Savez pedagoških društava Srbije
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 68 br. 1 str. 61-67
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/437611
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51

Pronađi DOI

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.