Application of Systemic Three-Tier Diagnostic Instrument for Assessing Chemistry Student Teachers’ Conceptual Understanding of Organic Chemistry Reactions

Hrin, Tamara N.; Milenković, Dušica D.; Segedinac, Mirjana D.; Horvat, Saša A.

Резултати

еНаука > Резултати > Application of Systemic Three-Tier Diagnostic Instrument for Assessing Chemistry Student Teachers’ Conceptual Understanding of Organic Chemistry Reactions

Назив:	Application of Systemic Three-Tier Diagnostic Instrument for Assessing Chemistry Student Teachers’ Conceptual Understanding of Organic Chemistry Reactions
Аутори:	Hrin, Tamara N. ; Milenković, Dušica D. ; Segedinac, Mirjana D. ; Horvat, Saša A.
Година:	2018
Публикација:	14th European Conference on Research inChemical Education, 14th European Conference on Research in Chemical Education, Warsaw, Poland, 2018, 2-6. September 2018., No 14
Тип резултата:	Конференцијски рад
Колација:	str. 52-52
URI:	https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=107735&source=eNauka&language=en https://enauka.gov.rs/handle/123456789/440361
Извор метаподатака:	Migracija
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.