Резултати

еНаука >  Резултати >  The implementation of the Montessori teaching method in defining the deferent professional competency in education processes
Назив: The implementation of the Montessori teaching method in defining the deferent professional competency in education processes
Primena Montesori metoda u definisanju profesionalnih kompetencija različitih profesija u obrazovnom procesu
Аутори: Maćešić-Petrović, Dragana  ; Japundža-Milisavljević, Mirjana  ; Vučinić, Vesna  
Година: 2009
Публикација: Beogradska defektološka škola
ISSN: 0354-8759 Beogradska defektološka škola Претражи идентификатор
Издавач: Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd
Тип резултата: Научни чланак
Колација: br. 1 str. 189-195
URI: http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/266
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/445052
М-категорија: 
52M52 - Национални часопис категорије M52

Пронађи DOI

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.