Резултати

еНаука >  Резултати >  Peer assessment as a learning and self-assessment tool: a look inside the black box
Назив: Peer assessment as a learning and self-assessment tool: a look inside the black box
Аутори: Stančić, Milan  
Година: 2021
Публикација: Assessment & Evaluation in Higher Education
ISSN: 0260-2938 Assessment and Evaluation in Higher Education Претражи идентификатор
Издавач: Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, Abingdon
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 46 br. 6 str. 852-864
DOI: 10.1080/02602938.2020.1828267
WoS-ID: 000575256400001
Scopus-ID: 2-s2.0-85092076880
URI: http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3321
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/445196
М-категорија: 
21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+

54
SCOPUSTM
7
OpenCitations
36
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.