Rezultati
еНаука >
Резултати >
Inventory for Teachers' Self-Assessment in Classroom Management Styles - Development and It'S Psychometric Characteristics
| Naziv: | Inventory for Teachers' Self-Assessment in Classroom Management Styles - Development and It'S Psychometric Characteristics | Autori: | Đigić, Gordana   ; Stojiljković, Snežana D. |
Godina: | 2014 | Publikacija: | PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, SOCIOLOGY AND HEALTHCARE, EDUCATION, VOL I | ISSN: | 2367-5659  Pretraži identifikator |
Izdavač: | Bulgarian Academy of Sciences, Bugarska | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-619-7105-22-3; ИСБН није валидан Pretraži identifikator |
Kolacija: | vol. 1 (Psychology a br. 2014 str. 767-774 | WoS-ID: | 000357835000098 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/456781 | Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.