Rezultati
eNauka >
Rezultati >
SOME PSYCHOLOGICAL IMPLICATIONS OF INTEGRATED INSTRUCTION. In. Nataša Branković (Ed.) Theory and practice of connecting and integrating in teaching and learning process – Proceedings
Naziv: | SOME PSYCHOLOGICAL IMPLICATIONS OF INTEGRATED INSTRUCTION. In. Nataša Branković (Ed.) Theory and practice of connecting and integrating in teaching and learning process – Proceedings | Autori: | Sakač, Marija ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Godina: | 2012 | Izdavač: | Sombor: Serbia, University of Novi Sad, Faculty of Education in Sombor | Tip rezultata: | Poglavlje u monografiji | ISBN: | 978-86-6095-010-1![]() ![]() |
Kolacija: | vol. 1 br. I str. 267-278 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/457420 | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.