Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Students’ Metacognitive Awareness and Physics Learning Efficiency and Correlation between Them
| Naziv: | Students’ Metacognitive Awareness and Physics Learning Efficiency and Correlation between Them | Autori: | Rančić, Ivana   ; Obadović Dušanka; Cvjetićanin, Stanko ; Segedinac, Mirjana ; Spomenka Budić |
Godina: | 2015 | Publikacija: | European Journal of Physics Education | ISSN: | 1309-7202  Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 6 br. 2 str. 18-30 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/457730 https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=97519&source=eNauka&language=en |
Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.