The Development of Childrens Preserved Potentials in the System of Inclusive Education

Kopas-Vukašinović, Emina

Rezultati

eNauka > Rezultati > The Development of Childrens Preserved Potentials in the System of Inclusive Education

Naziv:	The Development of Childrens Preserved Potentials in the System of Inclusive Education
Autori:	Kopas-Vukašinović, Emina
Godina:	2011
Publikacija:	The 2nd International Conference Inclusion in Kindergarten and Primary School „Individualization of educational process in inclusive settings“
Izdavač:	Belgrade: Institute for educational research and Sremska Mitrovica: Preschool Teacher Training College, Srbija
Tip rezultata:	Konferencijski rad
ISBN:	978-86-7447-094-7 Pretraži identifikator
Kolacija:	str. 23-24
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/466996
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.