Evaluative Aspects of the Teachers Role in Higher Education Teaching from the Perspective of Students of Different Study Groups

Malčić, Borka S.; Nataša Tančić

Резултати

еНаука > Резултати > Evaluative Aspects of the Teachers Role in Higher Education Teaching from the Perspective of Students of Different Study Groups

Назив:	Evaluative Aspects of the Teachers Role in Higher Education Teaching from the Perspective of Students of Different Study Groups
Аутори:	Malčić, Borka S. ; Nataša Tančić
Година:	2018
Публикација:	Zbornik radova sa četvrtog međunarodnog interdisciplinarnog skupa mladih naučnika društvenih i humanističkih nauka KONTEKSTI
Издавач:	Filozofski fakultet, Novi Sad
Тип резултата:	Конференцијски рад
ISBN:	978-86-6065-473-3 Претражи идентификатор
Колација:	str. 299-313
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/467574
URL:	http://digitalna.ff.uns.ac.rs/sadrzaj/2018/978-86-6065-473-3
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.