Rezultati

eNauka >  Results >  Uloga argumentacije u razumevanju pročitanog teksta kroz zajednički rad sedmogodišnjaka
Title: Uloga argumentacije u razumevanju pročitanog teksta kroz zajednički rad sedmogodišnjaka
The role of argumentation in seven-year-olds joint comprehension of written text
Authors: Buđevac, Nevena  ; Baucal, Aleksandar  
Issue Date: 2015
Publication: Inovacije u nastavi
ISSN: 0352-2334 Inovacije u nastavi Search Idenfier
Publisher: Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd
Type: Article
Collation: vol. 28 br. 3 str. 67-82
DOI: 10.5937/inovacije1503067B
URI: https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1936
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1936
https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/523498901#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/486296
Project: Fundamentalni kognitivni procesi i funkcije (RS-179033)
M-category: 
51M51

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Creative Commons licenca