Резултати
еНаука >
Резултати >
Uloga argumentacije u razumevanju pročitanog teksta kroz zajednički rad sedmogodišnjaka
| Назив: | Uloga argumentacije u razumevanju pročitanog teksta kroz zajednički rad sedmogodišnjaka The role of argumentation in seven-year-olds joint comprehension of written text |
Аутори: | Buđevac, Nevena   ; Baucal, Aleksandar |
Година: | 2015 | Публикација: | Inovacije u nastavi | ISSN: | 0352-2334 Inovacije u nastavi Претражи идентификатор |
Издавач: | Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 28 br. 3 str. 67-82 | DOI: | 10.5937/inovacije1503067B | URI: | https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1936 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1936 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/523498901#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/486296 |
Пројекат: | Fundamentalni kognitivni procesi i funkcije (RS-179033) | М-категорија: | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |