Резултати
eNauka >
Rezultati >
Uloga argumentacije u razumevanju pročitanog teksta kroz zajednički rad sedmogodišnjaka
| Naziv: | Uloga argumentacije u razumevanju pročitanog teksta kroz zajednički rad sedmogodišnjaka The role of argumentation in seven-year-olds joint comprehension of written text |
Autori: | Buđevac, Nevena   ; Baucal, Aleksandar |
Godina: | 2015 | Publikacija: | Inovacije u nastavi | ISSN: | 0352-2334 Inovacije u nastavi Pretraži identifikator |
Izdavač: | Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 28 br. 3 str. 67-82 | DOI: | 10.5937/inovacije1503067B | URI: | https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1936 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1936 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/523498901#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/486296 |
Projekat: | Fundamentalni kognitivni procesi i funkcije (RS-179033) | M-kategorija: | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |