Mathematics Teachers Professional Development – Gender Difference

Petrović, Danijela S.

Резултати

еНаука > Резултати > Mathematics Teachers Professional Development – Gender Difference

Назив:	Mathematics Teachers Professional Development – Gender Difference
Аутори:	Petrović, Danijela S.
Година:	2019
Публикација:	InPACT 2019 - International psychological applications conference and trends
Издавач:	Zagreb, Croatia
Тип резултата:	Конференцијски рад
ISBN:	978-989-54312-2-9 Претражи идентификатор
Колација:	str. 96-100
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/491407
URL:	http://inpact-psychologyconference.org/2019/
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.