Results

eNauka >  Rezultati >  Relations Between Teachers’ Epistemological Beliefs and Teaching Practice in Serbia
Naziv: Relations Between Teachers’ Epistemological Beliefs and Teaching Practice in Serbia
Autori: Milutinović, Jovana  ; Anđelković, Aleksandra  
Godina: 2018
Publikacija: The New Educational Review
ISSN: 1732-6729 New Educational Review Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 53 br. 3 str. 239-249
DOI: 10.15804/tner.2018.53.3.20
Scopus-ID: 2-s2.0-85058814707
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/507426
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+

3
SCOPUSTM
Altmetric
Dimensions
Unpaywall

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.