Резултати

еНаука >  Резултати >  Percepcija učenika s neurorazvojnim poremećajima o aktivnostima u školi.
Назив: Percepcija učenika s neurorazvojnim poremećajima o aktivnostima u školi.
Students with neurodevelopmental disorders perceiving school activities
Аутори: Đurić-Zdravković, Aleksandra  ; Japundža-Milisavljević, Mirjana  ; Kostić, Snežana
Година: 2022
Публикација: Tematski zbornik Unapređenje kvalitete života djece i mladih
ISSN: 1986-9886 Претражи идентификатор
Издавач: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih
Тип резултата: Конференцијски рад
Колација: str. 583-592
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/517286
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4700
Пројекат: Kreiranje Protokola za procenu edukativnih potencijala dece sa smetnjama u razvoju kao kriterijuma za izradu individualnih obrazovnih programa (RS-179025)
Socijalna participacija osoba sa intelektualnom ometenošću (RS-179017)
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Creative Commons лиценца