Can the transformation of instruction process into a virtual place induce a shift in behavioral patterns of teachers and students?

Ljajko, Eugen; Stojanović, Vladica; Valjarević, Dragana; Jovanović, Tanja

Rezultati

eNauka > Rezultati > Can the transformation of instruction process into a virtual place induce a shift in behavioral patterns of teachers and students?

Naziv:	Can the transformation of instruction process into a virtual place induce a shift in behavioral patterns of teachers and students?
Autori:	Ljajko, Eugen ; Stojanović, Vladica ; Valjarević, Dragana ; Jovanović, Tanja
Godina:	2016
Publikacija:	The University Thought - Publication in Natural Sciences
ISSN:	1450-7226 The University Thought - Publication in Natural Sciences Pretraži identifikator
Tip rezultata:	Naučni članak
Kolacija:	vol. 6 br. 2 str. 47-54
DOI:	10.5937/univtho6-11953
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/529482
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Alt metrika

Dimensions

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.