Резултати

еНаука >  Резултати >  Improving Teaching Skills: From Interactive Classroom to Applicable Knowledge
Назив: Improving Teaching Skills: From Interactive Classroom to Applicable Knowledge
Аутори: Vujović, Predrag  
Година: 2015
Публикација: Adv Physiol Educ
ISSN: 1043-4046 Advances in Physiology Education Претражи идентификатор
Издавач: American Physiological Society
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 40 br. 1 str. 1-4
DOI: 10.1152/advan.00139.2015
WoS-ID: 000373931400001
Scopus-ID: 2-s2.0-84964877803
URI: https://biore.bio.bg.ac.rs/handle/123456789/96
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/529941
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21

13
SCOPUSTM
11
OpenCitations
12
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.