Rezultati
еНаука >
Резултати >
Personality, approaches to learning and high school achievement as predictors of academic performance
| Назив: | Personality, approaches to learning and high school achievement as predictors of academic performance | Аутори: | Čolić, Marija V.   ; Lazarević, Dušanka A. ; Orlić, Ana M. |
Година: | 2017 | Публикација: | [Knjiga rezimea] - XXIII naučni skup Empirijska istraživanja u psihologiji, 24-26. mart 2017, Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu | Издавач: | Beograd : Filozofski fakultet | Тип резултата: | Конференцијски рад | ISBN: | 978-86-6427-048-9  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 85-86 | VBS COBISS: | 514875308 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/530700 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/514875308#izum.si |
URL: | https://empirijskaistrazivanja.org/wp-content/uploads/2017/04/Knjiga-rezimea-EIP17.pdf | Извор метаподатака: | Migracija | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.