Da li modalitet zadatka za procenu sposobnosti prepoznavanja emocija utiče na postignuća osoba sa intelektualnom ometenošću?

Đorđević, Mirjana; Glumbić, Nenad; Brojčin, Branislav; Kostić, Ivana

Резултати

еНаука > Резултати > Da li modalitet zadatka za procenu sposobnosti prepoznavanja emocija utiče na postignuća osoba sa intelektualnom ometenošću?

Назив:	Da li modalitet zadatka za procenu sposobnosti prepoznavanja emocija utiče na postignuća osoba sa intelektualnom ometenošću?
Аутори:	Đorđević, Mirjana ; Glumbić, Nenad ; Brojčin, Branislav ; Kostić, Ivana
Година:	2017
Публикација:	Zbornik sa konferencije "Bosifest – pokreni promenu"
Тип резултата:	Конференцијски рад
Колација:	str. 45-46
URI:	http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2751 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/534921
URL:	https://www.researchgate.net/publication/321161370_DA_LI_MODALITET_ZADATKA_ZA_PROCENU_SPOSOBNOSTI_PREPOZNAVANJA_EMOCIJA_UTICE_NA_POSTIGNUCA_OSOBA_SA_INTELEKTUALNOM_OMETENOSCU
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.