Da li modalitet zadatka za procenu sposobnosti prepoznavanja emocija utiče na postignuća osoba sa intelektualnom ometenošću?

Đorđević, Mirjana; Glumbić, Nenad; Brojčin, Branislav; Kostić, Ivana

Rezultati

eNauka > Rezultati > Da li modalitet zadatka za procenu sposobnosti prepoznavanja emocija utiče na postignuća osoba sa intelektualnom ometenošću?

Naziv:	Da li modalitet zadatka za procenu sposobnosti prepoznavanja emocija utiče na postignuća osoba sa intelektualnom ometenošću?
Autori:	Đorđević, Mirjana ; Glumbić, Nenad ; Brojčin, Branislav ; Kostić, Ivana
Godina:	2017
Publikacija:	Zbornik sa konferencije "Bosifest – pokreni promenu"
Tip rezultata:	Konferencijski rad
Kolacija:	str. 45-46
URI:	http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2751 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/534921
URL:	https://www.researchgate.net/publication/321161370_DA_LI_MODALITET_ZADATKA_ZA_PROCENU_SPOSOBNOSTI_PREPOZNAVANJA_EMOCIJA_UTICE_NA_POSTIGNUCA_OSOBA_SA_INTELEKTUALNOM_OMETENOSCU
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.