Резултати
еНаука >
Резултати >
Улога социо-когнитивног конфликта у развоју научних појмова у школском контексту
| Назив: | Улога социо-когнитивног конфликта у развоју научних појмова у школском контексту The role of social and cognitive conflict in developing the scientific concepts in the school context |
Аутори: | Petrović, Vesna M. | Ментор: | Baucal, Aleksandar   |
Остала ауторства: | Pešikan, Ana ; Stepanović-Ilić, Ivana; Dušanka, Lazarević; Korać, Nada |
Година: | 2014 | Публикација: | Универзитет у Београду | Издавач: | Универзитет у Београду, Филозофски факултет | Тип резултата: | Докторска дисертација | VBS COBISS: | 45389071 | URI: | http://eteze.bg.ac.rs/application/showtheses?thesesId=1266 https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/3275 https://fedorabg.bg.ac.rs/fedora/get/o:8239/bdef:Content/download https://enauka.gov.rs/handle/123456789/537255 |
Пројекат: | Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018) | М-категорија: | 70M70 - Одбрањена докторска дисертација |
Google ScholarTM