Traditional versus innovative case study teaching method at undergraduate courses – Student perspective

Novčić B; Damnjnović V; Nešković, Ema; Filipović V

Резултати

еНаука > Резултати > Traditional versus innovative case study teaching method at undergraduate courses – Student perspective

Назив:	Traditional versus innovative case study teaching method at undergraduate courses – Student perspective
Аутори:	Novčić B; Damnjnović V; Nešković, Ema; Filipović V
Година:	2012
Публикација:	International Technology, Education and Development Conference
ISSN:	2340-1079 Претражи идентификатор
Издавач:	ICERI, Španija
Тип резултата:	Конференцијски рад
ISBN:	978-84-616-0763-1 Претражи идентификатор
Колација:	str. 3497-3504
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/541791
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.