Differences in Implicit Conceptualization and Attribution of the Preschooler Aggressiveness in Relation to Gender, Education and Subjectiveness of the Parent

Brajović Car, Kristina D.; Hadži-Pešić, Marina; Panescu O.

Rezultati

eNauka > Rezultati > Differences in Implicit Conceptualization and Attribution of the Preschooler Aggressiveness in Relation to Gender, Education and Subjectiveness of the Parent

Naziv :	Differences in Implicit Conceptualization and Attribution of the Preschooler Aggressiveness in Relation to Gender, Education and Subjectiveness of the Parent
Autori:	Brajović Car, Kristina D. ; Hadži-Pešić, Marina ; Panescu O.
Godina:	2013
Publikacija:	Psychology and realities of the contemporary world
ISSN:	2069-1971 Pretraži identifikator
Izdavač:	Romanian Society of Experimental Applied Psychology
Tip rezultata:	Konferencijski rad
Kolacija:	str. 55
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/547166
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.