Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Положај ученика потенцијално даровитих за математику у концепту инклузивног образовања из угла учитеља
| Naziv: | Положај ученика потенцијално даровитих за математику у концепту инклузивног образовања из угла учитеља | Autori: | Maričić, Sanja M.   |
Godina: | 2019 | Publikacija: | Наука, настава, учење - [главни и одговорни уредник Снежана Маринковић] | Izdavač: | Ужице : Педагошки факултет | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-6191-059-3  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 461-476-476 | VBS COBISS: | 279732748 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/548588 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/279732748#izum.si |
Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.