Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Škola po meri, Dalton plan i Projekt metoda su značajni reformski pokušaji individualizacije nastavnog rada
| Naziv: | Škola po meri, Dalton plan i Projekt metoda su značajni reformski pokušaji individualizacije nastavnog rada | Autori: | Ilić, Marina   |
Godina: | 2014 | Publikacija: | Zbornik radova Učiteljskog fakulteta, Užice | ISSN: | 1450-6718 Zbornik radova Učiteljskog fakulteta, Užice Pretraži identifikator |
Izdavač: | Učiteljski fakultet u Užicu | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 17 br. 16 str. 313-324 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/553078 | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.