Stavovi budućih učitelja prema inkluziji - implikacije za inicijalno profesionalno obrazovanje

Macura-Milovanović, Sunčica; Vujisić-Živković, Nataša

Резултати

еНаука > Резултати > Stavovi budućih učitelja prema inkluziji - implikacije za inicijalno profesionalno obrazovanje

Назив:	Stavovi budućih učitelja prema inkluziji - implikacije za inicijalno profesionalno obrazovanje Otnošenie buduščih učitelej k inkljuzii: Posledstvija dlja načal'noj professional'noj podgotovki Attitudes of future teachers towards inclusion: Implications for initial professional education
Аутори:	Macura-Milovanović, Sunčica ; Vujisić-Živković, Nataša
Година:	2011
Публикација:	Pedagogija
ISSN:	0031-3807 Pedagogija Претражи идентификатор
Издавач:	Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd
Тип резултата:	Научни чланак
Колација:	vol. 66 br. 4 str. 633-647
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/565342 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1243 http://scindeks.ceon.rs/article.aspx?artid=0031-38071104633M
URL:	http://scindeks.ceon.rs/article.aspx?artid=0031-38071104633M
Пројекат:	Modeli procenjivanja i strategije unapređivanja kvaliteta obrazovanja u Srbiji (RS-179060)
М-категорија:	51M51 - Рад у врхунском часопису нац. значаја

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.