Stavovi budućih učitelja prema inkluziji - implikacije za inicijalno profesionalno obrazovanje

Macura-Milovanović, Sunčica; Vujisić-Živković, Nataša

Results

eNauka > Results > Stavovi budućih učitelja prema inkluziji - implikacije za inicijalno profesionalno obrazovanje

Title:	Stavovi budućih učitelja prema inkluziji - implikacije za inicijalno profesionalno obrazovanje Otnošenie buduščih učitelej k inkljuzii: Posledstvija dlja načal'noj professional'noj podgotovki Attitudes of future teachers towards inclusion: Implications for initial professional education
Authors:	Macura-Milovanović, Sunčica ; Vujisić-Živković, Nataša
Issue Date:	2011
Publication:	Pedagogija
ISSN:	0031-3807 Pedagogija Search Idenfier
Publisher:	Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd
Type:	Article
Collation:	vol. 66 br. 4 str. 633-647
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/565342 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1243 http://scindeks.ceon.rs/article.aspx?artid=0031-38071104633M https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1243
URL:	http://scindeks.ceon.rs/article.aspx?artid=0031-38071104633M
Project:	Modeli procenjivanja i strategije unapređivanja kvaliteta obrazovanja u Srbiji (RS-179060)
M-category:	51M51

Find the DOI

Finding a DOI in CrossRef based on publication meta-data. The DOI (and metadata) with the similar data match will be displayed. ATTENTION - it doesn't have to be that publication.