Резултати
еНаука >
Резултати >
Nastavničke percepcije učenika iz društveno isključenih grupa i sopstvene uloge u radu sa njima
| Назив: | Nastavničke percepcije učenika iz društveno isključenih grupa i sopstvene uloge u radu sa njima Teachers' perception of students from socially excepted gropes and own role in working with them |
Аутори: | Jovanović, Olja   ; Simić, Nataša ; Rajović, Vera |
Година: | 2012 | Публикација: | Pedagogija | ISSN: | 0031-3807 Pedagogija Претражи идентификатор |
Издавач: | Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 67 br. 2 str. 195-209 | URI: | http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1471 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/565410 https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1471 |
Пројекат: | Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018) | М-категорија: | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.